留意開始的Trill
留意開始的Trill

演奏級(10) 彈貝多芬

 

演奏級學生帶來Beethoven Piano Sonata No.31  2nd Movement Adagio, 一首9 分鐘長的鋼琴奏鳴曲, 未聽已經知悶.

 

如果你問MTT最崇拜的作曲家, 我會答你貝多芬. 但不要以為貝多芬作的一定是佳品. 就以這首為例, 主題有突破, 用trill 開始. Trill 一般都是裝飾音, 功用是作為旋律返回tonic 的橋樑, 現在竟然擔大旗做動機(motive), 學生不禁問, 應否用踏板.

 

9分鐘音樂, 作到雜亂無章, 內容的複雜性令主題與發展沒有計劃和按比例進行, 難聽點說, 得個長字.

 

問學生貝多芬最擅長寫什麼, 回答正確, 是交響樂曲, 他好好地運用配器, 譜出精彩絕倫的樂章, 9 首交響樂改朝換代, 帶領古典進入浪漫樂期, 全因他的創新和突破.  

 

那麼, 除了這首悶曲外, 你又知道貝多芬最差作什麼呢? 答案是:

 

歌劇!

 

他生平只寫了一套歌劇Fedelio, MTT 音樂史老師蘇明村博士說他作得差, 所以僅得一套, 所以我從來都不會買飛看. 老師實, 聲樂作品跟器樂作品完全是兩回事. (貝多芬的Fedelio第3場唔收得已停演, 實情如何可直接問我)

 

講完歷史, 跟學生討論如何彈這首非典型第二樂章, 很高興學生基本上都知道各細節怎樣彈, 他又進步了.

 

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