從20世紀音樂歷史看香港政制未來

從20世紀音樂歷史看香港未來 今天的新聞,昈日天的事情,都會成為明天的歷史。每天跟學生看CNN,BBC,發現上星期,BBC沒有提過香港的罷課和集會。心想英國人已經放棄香港了。誰料一返到學校,英國同事問:“MTT,would you like a yellow string”. MTT欣然接受了。 由於學生話學流行曲很悶,這學期我教最精彩的20世紀音樂,順便教歷史。 點解20世紀音樂咁難聽? 原因是聽不慣。20世紀音樂最精彩莫過於要打破傳統,建立新秩序,新思維。 歷史背景: 兩次世界大戰,華爾街股巿大跌,德國希特拉上台,美國總統Kennedy 被刺殺 文化科學新景象 整個世界都在戰亂中受苦,人民唔開心,大家努力創新,造就以下: 愛恩斯坦發明相對論,畢加索扭曲人像,法國印象派畫,Armstrong首登月球,CD的發明   Second Viennese School Arnold Schoenberg 的Serialism將11個音重新排序 Minimalism 化繁為簡,樂理?掉左佢啦。可留意Steve Reich, Philip Glass 法國印像派Debussy, Ravel Chance Music提倡作曲家要少干瀕音樂,讓多些隨機原素決定音樂 Experimental Music,實驗音樂,例如Prepared Piano (MTT覺得最難聽) Music is Silence John Cage 認為安靜耹聽周邊聲音已是音樂,詳聽4‘33 想知更多?留意下列網址 https://www.youtube.com/watch?v=8CWAgGidAAg 香港政府對巿民動用武力,香港人求變,變不是沒可能,看看我們上一世紀的歷史。世界在變,慢慢地變,黃絲帶,佔領集會,民主訴求,普選特首,全部都是持久戰,香港加油!

絕版天書

絕版天書 1 1天13小時教學和備課,很累,但值得。 MTT時常整理筆記,Powerpoint, CD, 參考書,好讓學生透過唔同媒體學習音樂。 今日Summarize 左With you two hands, 一本我讀讀鋼琴教學法碩士的教科書,整理一份世紀大筆記,給我的演奏級學生。成本書最後變成30頁總結,重量級! 事原之前借過本書比唔同學生回家看,她們都好雀躍,可惜本書已經絕版了。 今晚教琴同學生討論這份筆記,學生說:“我叫老闆幫我在美國二手書店訂,很快會郵記過來香港” 簡直是奇蹟,學生勞師動眾,大費周章,就是去訂這本MTT 心目中的好書,天書,絕版書。 學生主動學習,辛苦工作十多小時,也是值得,多謝您! BTW,今天收了彈Beethoven 好勁的男演奏級學生,他是第一個要求考DipABRSM, 而不考ATCL的學生,太好了,他答允讀大量的書去應付ABRSM。 下一節MTT同大家講DipABRSM 和ATCL的分別。

貝多芬趣聞

貝多芬趣聞 (鋼琴學生教老師的) 慈禧太后比貝多芬年紀大少許 我們熟識的郎朗,曾參Daniel Barenboim的大師班 以色列阿根庭鋼琴家Daniel Barenboim 是當代彈Beethoven 最出名的鋼琴家,他也是Beethoven 及Czerny 的徒孫。 貝多芬終年五十多歲,好長命,寫了很多作品 以上全部都是學生教我的 除教她鋼琴外,每堂都給不同功課,例如history, research,聆聽,作曲等,然後下堂跟她討論。這建構主議學習模式,令學生主動學習,透過討論,互相學習更多。事實上我很高興學生教我新知識。 聽她說研究貝多芬,日聽夜聽導致頭痛,事實上,貝多芬的音樂很複雜,証明過份聽可能會令人身體不適。 多謝學生這麽勤力學習,與其借她樂譜,MTT索性將12年前買的Beethoven Sonata送給她,讓她繼續努力學習。我也希望琴書能找到好人家,繼續發揮所長呢。將知識傳下去,是老師的使命呀。

巴哈不懂彈鋼琴,是20小孩的父親

學鋼琴的人, 必定會彈巴哈, 不過原來巴哈不是彈鋼琴的. 1.巴哈做邊行? 巴哈的職業是教堂管風琴師, 作曲家, 教琴為生, 也是20個小孩的父親. 他在世是沒什名氣. 2.為什麼巴哈現在如此出名? Mendelssohn 在他死後, 在圖書館發現了他遺下的作品, 是出名的對位法( counterpoint), 把他們發揚光大. 事實上, 巴哈作曲, 純粹為教學生. 3.為什麼巴哈不彈鋼琴? 因為….鋼琴未出世, 巴洛克時期琴被稱呼為鍵盤, 包括管風琴, 古鍵琴等, 鋼琴在古典時期有初型, 浪漫時間發現至極致.  4.怎樣彈巴哈: 不同派別都演奏上的爭議, 有人堅持彈得要像機械, 不要做音量變化, 因為想模仿古時鍵盤. 有人堅持現在在鋼琴上演繹, 應有豐富的表達. 5.MTT 怎樣教? 通常我要學生先做功課, 認清Subject, 然後觀察如何擴展旋律樂句, 再欣賞和批評數位鋼琴大師, 最後跟學生討論要彈什麼效果. 巴洛克風格, 其實是最開放的, 起碼裝飾音可由你創. 例如First Lesson in Bach, Two & Three Parts Invention, Prelude & Fugue. 題外話, 寫這篇文章要多謝我的學生, 去完荷蘭聽音樂後, 送我一個巴哈音樂盒. 盒上面有兩個錯的資料: 1. 巴哈是鋼琴家. 錯! 2. 巴哈的生日是3月31日. 錯! 正確是3月21日. 多謝您的音樂盒, 記錄著巴哈的弦樂作品, Air…

如何學Style and Period?

如何學Style and Period? 古典音樂大致分為巴洛克, 古典, 浪漫和現代樂期, 皇家考琴aural 時常問style and period, 事實上好多人考完都唔知點解. 音樂這種語言, 背後代表著幾百年的歷史, 文化, 建築, 美學. 而每個國家又有不同的民族特性和歷史, 作為一個老師, 實在要花很多年時間鑽研當中的學問, 才能講解給學生聽. 無論學生帶來Liszt, Chopin, Rachmaninov, Haydn, Mozart, Beethoven, Glinka, Tchaikovsky, MTT都要隨時分析作品, 講歷史, 教學生演繹. 老實說, 單從一巴口, 實在很難解釋藝術與品味這回事. MTT鼓勵學生走出琴房, 多聽音樂會和唱片, 看看世界. 去歐洲 今天, 學生A 由荷蘭回來, 獨個兒旅行探索歐洲文化, 出發前, 跟她一起研究荷蘭民族音樂. 聽唱片 彈奧地利的Concerto的學生B說: “ MTT, 個Orchestra 去得好快, 我跟唔切” 太好了, 學生會聽唱片 背譜演奏, 聽音樂會 學生C彈美國黑人Ragtime , 她說: “無理由唔背譜來參加Party Recital”. 我冇要求學生背, 她對自己有要求. 臨下課時, 她問我最近有沒有音樂會介紹, mtt 回答說, 你的音樂就是最好的. “學音樂地點不局限於琴房, 人物不局限於師生互動, 音樂世界很大,…

新鋼琴贈乖學生

她–明天飛美國, 繼續追尋肚皮舞的夢想, 很可惜, 她說是最後一次.. 我—明天送走跟隨我大半生的鋼琴, 迎接一部我認為很貴, 已盡力為學生購置的新鋼琴, 準備帶學生走進音色新領域. 我慶幸大部分學生都是演奏級學生, 鋼琴老師, 或因興趣來學琴. 他們好學, 受教, 進步快, 集中精神聽我講. 我時常跟學生說, 來學琴的終極目標是你學識怎樣演繹, 不是我叫你彈好每粒音符. 每個學生都願意彈SCALE, 和練習曲, 而不是要求我教三首考試歌. 一擲千金買鋼琴, 很期待新鋼琴來到, 有更高質素的設備, 讓你們耳朵聽得更多, 手做得更好. 你問MTT有何目標, 我想是用盡任何方法, 令學生學好音樂這世界語言. 24/7

美國國慶 July 4th 2014

曾經,我在美國是一位演奏家。 要專注演奏,經常足不出戶閉關練習。演奏家練習時是孤獨的,在安靜的環境日練夜練,那怕練到滿身傷痕累累。人不能一世沒社交沒朋友沒親人,我選擇退休回港了。   現在,我在香港是一位音樂教育家。 每天努力為學生經營,度身訂造音樂課程。讓你們進步,將音樂帶進你們的生命,與人分享。   患自閉症的,由不發一言,不與人溝通,讓我教到可以跟同學合唱;   窮學生,提供優質音樂學習機會,不讓他們輸在起跑線,我知道資源不夠令學習變得困難,總算帶領參加校際音樂節,還有今晚超額完成的校內週年音樂會,能讓你們踏上台板,觀眾席上的家長為你們而驕傲,老師失聲也是值得;   被其他老師踐踏自尊的,救她,為她重建自信,讓她感受學習音樂的喜悅。   返工忙的學生,體諒香港打工壓力,讓她彈簡單又動聽的。換來學生感謝說:“老師,每次我都期待上你堂。   學生透過有系統的訓練,練成摩打手,大家一起笑了。   為學生開演奏會,達成夢想吧! 小朋友成功開演奏會,最高興的,莫過於幕後功臣,你們的媽媽。   搞音樂派對,我努力學烹飪。   日本學生回國,特意來向我道別,我捨不她,曾幾何時她說會跟我走音樂的道路。   法國學生問為何音樂科沒頒獎,其實是老師生病了,沒時間頒,第二天,她依然走過來感謝我在她成績表上寫的評語,至於寫了什麼,老師已忘記了,大概是一些鼓勵說話,因為我相信鼓勵會令學生做得更好。   巴西學生去英國了,她知道下年的音樂課堂好玩,實在想跟我學拍廣告。師生關係是一種緣分,曾經,我們在香港相遇過。 每逢小息,午膳,放學,音樂室都是你們的樂園。老師喜歡聽你們唱歌跳舞,樂於給予意見。 你們都長大了,時常攬著老師,哈哈。在香港被學生擁抱感覺怪怪的。   迷失了的母親,在鋼琴中找回自己和生活意義,是我意想不到的。   每年帶學生到紐約, 是老師的執著,要開你們的眼界,聽世界最好的音樂。攞苦來辛,回港倒時差再工作,換來大病一場。   在中央公園遇上瘋子,挺身擋架,原來保護學生,老師連命都不要。   今天,我的氣管令我說不出聲,老師真的累了。暑假想出走歐洲,安靜地聆聽音樂,獨個兒流浪又是孤獨的旅途。   與其去歐洲,為什麼不去德州呢?我掛念我的老師,同學,朋友,學生,家長,老闆,鄰居。回港五年了,香港人都很忙,美國的朋友,請不要忘記我。 雖然我時常迷路,獨個兒駕車到海邊吹吹海風,也許比去歐洲更好。   如果退休不再做老師,那麼,將來我可以幹什麼?   很想您!美國,祝您生日快樂! July 4th Independence Day 2014

MissTang師生夏日鋼琴派對

Miss Tang’s Studio Summer Pianists Party師生夏日鋼琴派對 Date: 10/8/2014 Sun (To be confirmed) Time: 2-4pm Venue: Miss Tang’s Studio Fees: FREE!!! (Bring your smile, food and sharing. MTT will cook French) Requirements: MTT students who participate the following Festival OR play a piece. Summer Piano Festival – Music Lectures and Piano Masterclasses Series 1.鋼琴演奏 – 知覺與集中力 2.國際鋼琴奇聞 : 如何透察老師們不會説的秘密 3.正確使用指法,是你能成功演驛作品的關鍵! 4.“鍵盤協奏曲:從巴哈說起" 5.新領域啟法鋼琴技巧 6.有成效的練習 7.風格與演譯 8.你適合成為”音樂人”嗎? 9.演奏中分句和節奏的思量 10.伴奏德國歌曲的藝術 http://excel.hkapa.edu/course_detail.php?id=7026

演奏級12-Mozart Piano Concerto in A major KV488

演奏級12 Mozart Piano Concerto in A major KV488 這星期將自己栽種在18世紀的維也納,享受著古典時期的音樂中。 教Czerny, scale, 開拍子機, 無非打底彈古典莫札特。很多轉過來的新學生說不明白以前在彈什麼,有空間的話,我會教得很仔細。昨天的Mozart Piano Concerto in A major KV488鋼琴課是這樣的: 1.先彈旋律12小節 2.找調key signature, 拍子,accidental 為何會出現 3. motive, question and answer, basic structure 4. 分樂句,吸氣,透氣位 5. 學生要分析簡單I, IV, V 及Cadence 位 6. 左手+Pedalling 應用 7. 大師作品欣賞,討論,分析及批評 8. 講作曲家生平,際遇,前中後期及出名作品。 音樂是一種語言,而且是一種有品味的語言,練多少功去彈有品味的音樂,看學生的時間和資源了。 至於我的時間,今早將最近教的Mozart Piano Concerto錄音, 有興趣問我拎Recording 啦。如果有更多的時間,我希望將Mozart Viva! 250周年我去Salzburg 的相片和音樂放上網。 MTT對自己教學要求高,我要求學生彈每首樂曲,都要有以上的基本知識。 MTT

演奏級11- 彈Concerto培養拍子感

曾聽一位美國鋼琴演奏博士候選人博士朋友哭訴: “指揮發脾氣, 因為她彈concerto 跟不上拍子.” 這是現實, 很多鋼琴家沒有穩定的拍子感. 這是由於從小至大都不習慣用拍子機練琴, 自己以為拍子正確. MTT 針對拍子問題的教學法有四點: 給學生彈duet二重奏, ensemble, chamber 幫學生彈一隻手 開拍子機 停downbeat 練scale, 練不同節奏pattern 一早起來有個宏願, 教Concerto! 給學生挑戰, 沉悶的基本功, 就是為彈高難度的樂章的基石. 9/6/2014