French May 法國五月天 , 給學生彈法國作品. 近代的法國作品, 比起其他國家的, 旋律與和聲都較簡單. 她自認處理法國作品力不從心, 彈不出那種法國味道. 我跟她說, 奧地利, 意大利, 德國, 匈牙利, 美國, 英國, 任何作家的作品, 也有他們的風格, 因為音樂是一種語言.   正如香港人唱不出日本妹雞仔聲J-pop, 也唱不到beatles 那些oldies 風格. 學生聽到後, 明白了, 但覺得自己學得少. 無他的, 香港人學10年琴考8級, 考二, 五, 八級咪處理9首樂曲拎張証書, 要探究藝術, 真是一種學一世也不完的學問.   我珍惜我的學生, 他們讓我有存在的意義. 多謝妳, 在日本送給我的手信, 馬賽克鏡子. 我很喜歡!!   放下, 自在, 記住快樂的每一刻, 和眼前擁有的, 幸福快樂, 其實可以很簡單.9/5

你欣賞Glenn Gould 邊唱邊彈, 還是Rosalyn Tureck 彈Bach令你淌淚? 你喜歡Horowitz 這全能勁人的澎湃演繹Mozart, 還是內田光子的Mozart 含蓄? Horowitz 彈浪漫時期的brahms 可以好含蓄地靚, 你會否嫌他唔夠rubato同expressive? 同一首樂曲, 實在有很多不同的演奏可能性. 藝術這門學問, 什麼叫好, 什麼叫不好, 可以很主觀吧! 演奏級ATCL學生遇上女考官, 批評她的樂曲次序, programme note 的紙張大小, 和音樂的總長度, 這樣水準的考官, 真的是考官嗎? 看怕那考官未熟讀考試規則.   我認為作為一位專業的考官或評判, 心胸可廣闊些, 也多聽不同演奏家的演奏, 多接納各人的不同, 要是有所批評的話, 就請一針見血指教, 而不是批評一些非音樂的事情.   我跟學生說不用氣餒, 合格也要靠點運氣. DSE後再回來吧! 四月初

  愈來愈多演奏級學生拜師我門下, 傳授知識我絕不孤寒, 學生能吸幾多, 我盡教幾多. 今晚的學生是一點就明的那一種, 好期待佢要用多少時間吸盡我畢身功力, 長江後浪推前浪, 極期待學生超越我的日子降臨.   我有強烈的感覺, 當音樂老師是我生存的理由. 最近有許多機會, 有到日本和北京工作, 考慮了一個月, 有一百個想離開香港這煩人地的方, 可是我在這香港孕育著很多需要我的學生. 要離開他們, 真的一萬個不願意.   很想回到美國, 只是美國不是太安全. 今早最要好的朋友在Boston 經歷了Marathon 爆炸, 生命是何等脆弱呢? 害怕有突然有一天大家不能再相見. 我已想清楚了, 保持現狀多一年. 14.4.2013

好多人話”教育是以生命影響生命”的行業, 當你對一件事情好熱情, 會不自覺感染到你身邊的人.   香港是個金錢世界, 炒樓, 炒奶粉, 炒股, 炒金, 炒人, 非香港莫屬. 哪藝術呢? 香港的藝術也是用錢堆砌, 買張位置好一點的音樂劇或世界級管弦樂團, 基本要千多元, 炒價更可能要萬多元. 要欣賞頂尖的藝術, 買多張機票吧!   MTT為音樂為藝術, 已去過百多二百次旅行, 一個暑假可以飛十多個國家, 無他的, 一係唔學, 要學就要跟最頂尖的學! 所以MTT學鼓的Grad school, 曾經是全美國Drumline silver 得主, 我老師也是PASIC 主席, 當你遇強就會愈強.   我最要好的朋友, 現在身處香港政府發出紅色旅遊警報的埃及, 她聽完我既個人旅遊故事, 一個女仔剛去完美國拜師, 現在更是一個人去了超危險的埃, 原因是她要跟全球跳中東舞最勁的老師學舞. 每日跟她Whatapps 保持聯絡, 聽到她的跳舞老師對她的地獄式訓練+嚴格要求, 我感到高興, 台上一分鐘, 台下真的十年功.   追求表演藝術的完美, 天才也不夠, 而真的需要有系統訓練. 學琴學鼓當興趣的, 只能付出當興趣練習的時間. 我作為老師也不能要求什麼. 皇家三首考試樂曲distinction 算什麼…   講易行難, 就算我迫會考音樂班的學生每月開recital, 都只不過是他們9科的其中之一. 高考就5科其中一科, 大學就主修或副修科其中一科, 想得太遠了, 香港, 始終不是藝術的地方.