幫學生出碟記(上)

恭喜學生, 終於完成英國會考演奏錄音, 為這個project, MTT不知付出多少心血和眼淚, 苦口婆心.

 

 

如何訓練懶練琴的學生?

 

從一年前起, 我採取了美國大學訓練音樂系主修演奏學生的方法定期開studio recital, 去年最初由一個月一次, 到今個月一星期兩次. 他們要在朋輩面前表演, 最低限度將表演變成習慣, 定時定侯知道要練琴和表演.

 

如何增強學生自信心?

每一堂MTT(老師)都是評判, 只要老同師讚他們奏得好, 就會正面增強學生想演奏的行為. 只要有朝一天他真的彈得好, 同儕們報以掌聲, 鼓勵和讚賞, 足夠學生開心一整天, 下次他會更願意出來演奏.

 

MTT的沮喪

他們的懶散, 不負責任, MTT生氣得失眠, 沮喪, 鬧人, 甚至忍不住在他們演奏難聽音樂時偷泣. 當老師就如當媽媽一樣, 教學生就如教仔一樣, 他們不會理會老師的嘮叨, 皇帝不急太監急, 為了他們, MTT就連自己的終身幸福都付上了. 他們的懶散, 老師唯有多做preparation, 例如多印幾份spare , 以防他們說忘記帶譜而唔彈.

 

定立死線, 讓學生從挫敗中學習

踢極都唔郁, 唯有set deadline錄音, 錄影, 不停remind他們將有deadline要交貨. 往年學生去一次錄音室一take , 今年特別分拆成兩次, 第一次讓他們在錄音室感受挫敗.

 

做老師要好好做scheduling

 

學生知道第二次錄音真的是死線, 錯了冇得翻身. 所以我安排錄音在長假期後, 好讓他們有足夠時間作最後衝刺. 當老師的, 在考琴前幾個月, 已開始不停提醒他們, 或給他們不同的錄音功課.

 

也許這班國際學校懶豬出生在富裕家庭, 從小到大不用付出努力也可要什麼有什麼, 換句話說任何事情都不勞而鑊. 他們的背景特別難教, 也是難成為音樂家的原因, 世上有多少個莫札特一像的音樂神童呢? 音樂家是需要刻苦耐勞的.

 

19/10

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