從20世紀音樂歷史看香港政制未來

從20世紀音樂歷史看香港未來 今天的新聞,昈日天的事情,都會成為明天的歷史。每天跟學生看CNN,BBC,發現上星期,BBC沒有提過香港的罷課和集會。心想英國人已經放棄香港了。誰料一返到學校,英國同事問:“MTT,would you like a yellow string”. MTT欣然接受了。 由於學生話學流行曲很悶,這學期我教最精彩的20世紀音樂,順便教歷史。 點解20世紀音樂咁難聽? 原因是聽不慣。20世紀音樂最精彩莫過於要打破傳統,建立新秩序,新思維。 歷史背景: 兩次世界大戰,華爾街股巿大跌,德國希特拉上台,美國總統Kennedy 被刺殺 文化科學新景象 整個世界都在戰亂中受苦,人民唔開心,大家努力創新,造就以下: 愛恩斯坦發明相對論,畢加索扭曲人像,法國印象派畫,Armstrong首登月球,CD的發明   Second Viennese School Arnold Schoenberg 的Serialism將11個音重新排序 Minimalism 化繁為簡,樂理?掉左佢啦。可留意Steve Reich, Philip Glass 法國印像派Debussy, Ravel Chance Music提倡作曲家要少干瀕音樂,讓多些隨機原素決定音樂 Experimental Music,實驗音樂,例如Prepared Piano (MTT覺得最難聽) Music is Silence John Cage 認為安靜耹聽周邊聲音已是音樂,詳聽4‘33 想知更多?留意下列網址 https://www.youtube.com/watch?v=8CWAgGidAAg 香港政府對巿民動用武力,香港人求變,變不是沒可能,看看我們上一世紀的歷史。世界在變,慢慢地變,黃絲帶,佔領集會,民主訴求,普選特首,全部都是持久戰,香港加油!

紐約遊學團(一)Horowitz自備鋼琴開Recital

Horowitz @ Carnegie Hall 2013年11月MTT帶著20個學生到Carnegie Hall 參觀後台 Carnegie Hall參觀後台Backstage Tour   MTT時常教學生適應表演場地的鋼琴和Acoustic, 你有沒有聽過鋼琴家帶鋼琴到音樂廳表演?   Carnegie Hall backstage tour 的導賞說, Horowitz 會帶自己的鋼琴到音樂廳, 另外Carnegie Hall會預備另外6部鋼琴於台上, 供Horowitz 選擇7部鋼琴中最適合的, 他還會四處搬動鋼琴, 在地上揼釘作記號, 試試放在哪個位置的acoustic 最好聽.   這麼一絲不苟的鋼琴家, 難怪他是 legend, best of the best,  MTT的偶像, 可惜這傳奇已不在人世, 遺留下來的, 是在香港唱片Hong Kong Records 找到的全套Carnegie Hall 唱片.     紐約的卡耐基音樂廳可算是世界聞名, 郎朗, 馬友友, 鋼琴家Valadimir Horowitz都是表演常客. 世上頂尖的樂手, 都會踏上這舞台. 香港小交管弦樂團單簧管首席方曉佳是MTT在美國唸書時的朋友, 他在Carnegie Hall開Recital也有邀請我.   臨離開backstage tour 時, 我問那80多歲的義工婆婆, 我可以帶學生來Carnegie Hall開Studio Recital 嗎? 會將舞台租給我嗎? 不要笑我傻, 有夢想的人,…

幫學生出碟記(下)

錄音當天, 有讚冇彈, 保持輕鬆狀態 他們依舊甩甩漏漏, 連樂譜都沒有帶!!! 鬧他們都無補於事, 幸好平時MTT訓練有數, 錄音當天, 連鋼琴小提琴合奏, 他們都是背譜錄音的. 寫個服字給學生.   很多老師犯了一個毛病, 就是臨考琴前還去改他們的彈法, 新加什麼什麼. 以我所見, 臨出台前, 是要建立他們的信心. 記得MTT在美國開Recital 前一天, Dr. Woolsey 都是說一些令我安心的說話, 老師的鼓勵, 可增強學生自信心的.   話說回來, 學生等候錄音時, 他們吃雪糕, 玩手機, 我都沒有阻止他們, 我猜他們很緊張, 奧運金牌美國泳手Michael Phelps 在泳池也是聽歌的. 雖然換轉是我, 我會在等候期間望著樂譜mental practice, 我跟學生有generation gap, 不要對學生say 太多no, 我不是家長, 就讓他們錄音前吵吵鬧鬧吧.   臨場心理質素 考試是一個遊戲, 今次錄音, 我想說平時最懶到出汁的學生錄得最好, 反而乖學生臨場忘記帶樂譜, 感到十分慌張, 臨場失準, 考試和錄音都一樣, 臨場表現可決定成敗, MTT除了音樂質素外, 也會Monitor 住學生的心理, 務求讓他們以最舒服, 最佳的心理, 生理狀態出場.   英皇娛樂唱片監製 錄音project 超乎想像地成功完成, MTT又帶學生行前左一大步, 為這班乜都唔care 的90後, 成功錄了屬於他們的唱片. 也多謝我十多年的朋友Alan, 英皇娛樂唱片監製,…

幫學生出碟記(上)

幫學生出碟記(上) 恭喜學生, 終於完成英國會考演奏錄音, 為這個project, MTT不知付出多少心血和眼淚, 苦口婆心.     如何訓練懶練琴的學生?   從一年前起, 我採取了美國大學訓練音樂系主修演奏學生的方法—定期開studio recital, 去年最初由一個月一次, 到今個月一星期兩次. 他們要在朋輩面前表演, 最低限度將表演變成習慣, 定時定侯知道要練琴和表演.   如何增強學生自信心? 每一堂MTT(老師)都是評判, 只要老同師讚他們奏得好, 就會正面增強學生想演奏的行為. 只要有朝一天他真的彈得好, 同儕們報以掌聲, 鼓勵和讚賞, 足夠學生開心一整天, 下次他會更願意出來演奏.   MTT的沮喪 他們的懶散, 不負責任, 令MTT生氣得失眠, 沮喪, 鬧人, 甚至忍不住在他們演奏難聽音樂時偷泣. 當老師就如當媽媽一樣, 教學生就如教仔一樣, 他們不會理會老師的嘮叨, 皇帝不急太監急, 為了他們, MTT就連自己的終身幸福都付上了. 他們的懶散, 老師唯有多做preparation, 例如多印幾份spare 譜, 以防他們說忘記帶譜而唔彈.   定立死線, 讓學生從挫敗中學習 踢極都唔郁, 唯有set deadline錄音, 錄影, 不停remind他們將有deadline要交貨. 往年學生去一次錄音室一take 過, 今年特別分拆成兩次, 第一次讓他們在錄音室感受挫敗.   做老師要好好做scheduling   學生知道第二次錄音真的是死線, 錯了冇得翻身. 所以我安排錄音在長假期後, 好讓他們有足夠時間作最後衝刺. 當老師的, 在考琴前幾個月, 已開始不停提醒他們, 或給他們不同的錄音功課….

美國聯邦政府關閉

    自由神像, 帝國大廈, 大都會博物館, 時裝博物館, 移民博物館, 明日之後百年圖書館這些我將去的景點都關閉了.   MTT辛辛苦苦安排了的幾個月, 同旅行社,學校爭取回來的, 突然來一個18年以來的Federal Government Shut Down, 冇糧出而關閉了.   上星期在大學看了本Harvard Business Review Journal, 說要做領袖的話, 當工作有危機或陷入困局時, 要走出來主持大局. Research 的目的在於為人類提供解難的方法.   MTT作為這美國音樂團的始作俑者, 極速聯絡各方單位, 上網找資料應對今次突如其來的問題. 出一封Email 指示同事, 事關家長打來, 成間公司包括老闆都等我作下一步決定. Email 出街後, 公司大老闆及二老闆讚好.   美國股巿沒有大跌, MTT推斷美國很快回復正常, 希望這個藝術遊學團大步欖過, 為了夢想, 帶學生學習最頂尖的藝術, MTT倒貼人工+失眠多個晚上.   透露少少是次行程   音樂行程: Juilliard School of Music: Holy Trinity (Baroque Historical Performance Chamber Music Series) New York Philharmonic Orchestra @ Lincoln Center: Salonen, Sibelius, and…

GCSE作曲

  一大清早, 同學A衝來交功課. 開學9個月連教科書作業都未買既學生, 為什麼會主動來交功課?   英國會考GCSE Music 作曲科要學生作兩個不同範疇的曲目, 有classical music 底子學生, 還可勉強應付, 另外3個可選的範疇包括19世紀後作品如atonal, musical, 流行曲/爵士樂, 及世界音樂.   今年的year11作atonal 奇怪音樂像計數一樣, 又難聽, 這份功課已嚇怕學生. 更何況year 10 這班連公開考試成績都不緊張的人.   MTT面對這班學生, 已後無退路, 唯有孤注一擲, 讓他們作流行曲, 流行曲並不是我們在香港聽到的那麽簡單, 例如陳奕迅的Chord progression, 可以跟twins 的千篇一律一模一樣. 外國的流行曲加入了很多電腦效果, 音效, 演唱方法技巧等. 這些MTT都不怕, 最怕是我們連作曲, 混音的軟件都未買! 還要選合適中學生用的, 不要太專業的軟件, 教識他們先能完成作業.   MTT這樣對同學A說: “你們才是流行曲的專家, 你們知道的比我多, 由於學校的電腦軟件設備有限, 本來我教20世紀作曲的, 但我知道你們喜歡流行曲, 所以我們要由百無, 變成人人作好交功課. 需要你們的合作”   就是這樣,學生明白了, MTT也不是一個權威, 跟學生商量難處, 大家搭同一條船, 以學生興趣為考慮條件, 造就了超級大懶虫衝來交功課的一刻.   21/5  

Youtube Orchestra

同大家分享下我在國際學校這星期的課, 點樣有趣地教 “orchestra” 管弦樂團, 這個沉悶的課題. Btw, 我絕對唔會要學生背書, 只會引起佢地興趣, 自己去圖書館查書, 同上堂勁問問題. 教書, 要挑戰學生既已有知識先好玩.   引起動機: Youtube Orchestra, 睇到學生目瞪口呆, 有一堆唔識既樂器名. http://www.youtube.com/watch?v=opg4VGvyi3M   學生活動: 數數有幾多種樂器, 個orchestra有幾多人, 要否坐在同一地方同一時間一齊練習? Youtube orchestra 已超脫左傳統.   內容: 浪漫/古典orchestra, 4大家族 http://www.youtube.com/watch?v=o8Lm5nixbdw   Baroque Orchestra 樂團初型, 樂器生產技術不足, 人數編製, terraced dynamics等 http://www.youtube.com/watch?v=UhnV8IQRpVE   兩張工作紙, listening appreciation 現代Wrecking Orchestra with Tron Dance, 叫學生在學校表演 http://www.youtube.com/watch?v=-Rot9uaVO8s   結論, MTT的教學最花時間是備課, 而不是上堂. 希望大家喜歡.   13.1.2013

免費上MTT的課

MTT的忙碌工作天 MTT最開心就是見到學生喜歡音樂, 同埋學得開心. 不如講下我今天教緊乜, 好長的一篇.   1.   year 11 的進度表編排 2.   Year 9 教填詞, 學生遲到, 我用黎開左個頭, 同學生互動寫詞, 我即席作晒成首, 自彈, 自唱加和聲, 學生拍爛手掌.  3.   小息, 造教具, 影印過膠scan 野, 以前我有兩個assistants的. :< 4.   Year 7  24位baroque至現代作曲家的research 5.   Year 8 欣賞學生拍的20個廣告, 佢地自編自導自演, 做得好開心. World music 的chinese folk music, 播左中國first lady 唱的folk song, 我話中國民族音樂好快會熱爆全球. 學生好amaze china first lady 會唱歌. http://www.youtube.com/watch?v=XeWkXnjDAXo 6.   Year 10 GCSE 印度音樂, 超難教, 有時連我都找不到答案. 要我教印度音樂的難處就是很多印度名要記, 又唔識發音. http://www.youtube.com/watch?v=uEJmYDwSVz0 7.   Year 7 教orchestra, MTT的音樂史也是非一般的. 先講介紹orchestra,…

Local vs International

教國際學校同本地學校唔同的地方, 就係唔使管秩序. 站在課室這舞台, 令學與教成為大家的開心成長過程和共同回憶.   師生比例:教Local school, 班班40人, 塊面一唔夠黑, 課室就會嘈. 唔鬧人就追唔到功課.   教左咁耐國際學校, 細班5人, 大班25人, 師生關係融洽, 可以照顧到特別喜歡音樂的學生.   功課方面: 簡單D 講, 傳統學校比得太多功課, 太多操練, 超出了家長和學生的負荷, 而很多功課做左都未必對學習有幫助, 學生對學習失去興趣, 做功課做到呆晒.   而國際學校, 因為學校規定放學不准做多過半小時功課, 所以學生都好渴求功課, 佢地又好得閒, 有好多空間思考自己的事情, 學問的事情, 和任何事情, 腦筯較靈活.   我想講國際學校學生, deadline 前3星期已交功課, 掙住show 比我睇, 又有d 學生捉住我唔比我放學, 因為他們想學更多.   好enjoy 我的教學, 講完. 20/10

免費伴奏服務

  11月會帶班GCSE學生去伯樂音樂學院(Baron School of Music)租錄音室同Sound engineer錄音, 然後將佢地既錄音寄去英國比GCSE examiner 改, 所以密鑼緊鼓同d學生夾琴.   放學免費夾琴及教1個學生聲樂2小時, 學生唱Taylor Swift 的Back To December, 我從呼吸, 發聲, emotion+ expression, word painting, 分句, 呼吸位, 歌詞內容等, 慢慢教學生.   結果學生不讓我走, 連我day off 都要我返去同佢伴, 最後拍左video 比佢自己練, 叫佢過兩日再來. 國際學生對學習, 真的很主動, 而老師也因為不用操心行政, 和師生比例小, 而可給予多些學生照顧.   試問那裡可以放學跟學生jam 2小時音樂呢? 國際學校學費貴, 但真係值得.   雖然我sell 自己教琴, 不過我唔只教琴咁簡單, 伴奏工作經驗包括在美國大學幫音樂系學生伴奏出recital   MTT大學副修聲樂 師從香港演藝學院梁頌儀教授, Jovita Leung. 在加拿大唱過十多場choir 教合唱團參加校際音樂節 教授美國及香港兒童音樂劇 私人聲樂導師 18/10